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Courses poursuites dans de grandes villes mondiales

Retrouvez des exemples de courses poursuites qui permettront aux élèves de tracer des parcours sur des plans. Ce travail est extrait du projet réalisé par les 4 CPC EPS du département lors du confinement de mars mai 2020. Nous avons rajouté pour ces courses poursuites la correction en 3D pour une présentation la plus visuelle possible de chaque ville.

Le Lioran cycle 3

Etape 1 :
Distribuer le plan vierge aux élèves et leur laisser le temps de le découvrir. Il sera peut-être nécessaire, suivant l’âge et le niveau de vos élèves de prévoir une séance de découverte de ce plan avant de se lancer dans la course poursuite. Vous pourrez demander à vos élèves de colorier les différents postes de secours d’une couleur, les noms des différents télésièges d’une autre couleur, de matérialiser l’existence du snow park, de visualiser certaines pistes (la Traversée par exemple)...

Plan du Lioran

Etape 2 :
Proposer aux élèves d’écouter la version audio de la course poursuite (ou leur lire ou leur donner la version écrite) et leur demander de tracer le parcours emprunté par le voleur (et ses poursuivants) sur leur plan.

Course poursuite Le Lioran cycle 3
Texte course poursuite Lioran cycle 3

Etape 3 :
Corriger dans un premier temps collectivement cette course poursuite en vous appuyant sur la version audio et le plan du Lioran puis visionner la vidéo en 3D qui permettra aux élèves de donner davantage de sens à cette course poursuite et ainsi mieux se représenter la station.



Le Lioran cycle 2

Etape 1 :
Distribuer le plan vierge aux élèves et leur laisser le temps de le découvrir. Il sera préférable, suivant l’âge et le niveau de vos élèves de prévoir une séance de découverte de ce plan avant de se lancer dans la course poursuite. Vous pourrez demander à vos élèves de colorier les différents postes de secours d’une couleur, les noms des différents télésièges d’une autre couleur, de matérialiser l’existence du snow park, de visualiser certaines pistes (la Traversée par exemple)...

Plan du Lioran

Etape 2 :
Proposer aux élèves d’écouter la version audio de la course poursuite (ou leur lire ou leur donner la version écrite) et leur demander de tracer le parcours emprunté par le voleur (et ses poursuivants) sur leur plan.

Course poursuite Le Lioran cycle 2
Texte course poursuite Lioran cycle 2

Etape 3 :
Corriger dans un premier temps collectivement cette course poursuite en vous appuyant sur la version audio et le plan du Lioran puis visionner la vidéo en 3D qui permettra aux élèves de donner davantage de sens à cette course poursuite et ainsi mieux se représenter la station.



Londres

Etape 1 :
Découvrir la ville de Londres et 4 de ses monuments célèbres en lisant les petits textes documentaires proposés ci-dessous (un par jour par exemple).

Présentation Londres et ses monuments

Etape 2 :
Distribuer le plan vierge aux élèves et leur laisser le temps de le découvrir.

Plan Londres

Etape 3 :
Proposer aux élèves d’écouter la version audio de la course poursuite (ou leur lire la version écrite) et leur demander de tracer le parcours emprunté par le malfaiteur (et ses poursuivants) sur leur plan.

Course poursuite Londres
Texte course poursuite Londres

Etape 4 :
Corriger dans un premier temps collectivement cette course poursuite en vous appuyant sur la version audio et le document plan de Londres correction puis visionner la vidéo en 3D qui permettra aux élèves de donner davantage de sens à cette course poursuite et ainsi mieux se représenter la ville de Londres. Vous pouvez enfin distribuer la feuille ci-dessous pour permettre aux élèves de mémoriser le lexique anglais utilisé lors de cette course poursuite.

Correction plan Londres
Associer mots anglais et français


Sydney

Etape 1 :
Distribuer le plan vierge aux élèves et leur demander, pour leur permettre de se repérer sur celui-ci de colorier l’opéra (indiqué Sydney Opéra House), Fort Denison sur l’eau dans la baie de Port Jackson, l’île aux chèvres (Goat Island), le marché aux poissons (Fish Market) et l’aquarium (indiqué Sydney Aquarium).

Plan Sydney

Etape 2 :
Proposer aux élèves soit d’écouter la version audio de la course poursuite (ou leur lire la version écrite, ou leur donner la feuille de la course poursuite) et leur demander de tracer le parcours emprunté par le malfaiteur (et ses poursuivants) sur leur plan.

Course poursuite Sydney
Texte course poursuite Sydney

Etape 3 :
Corriger dans un premier temps collectivement cette course poursuite en vous appuyant sur la version audio et le document plan de Sydney correction puis visionner la vidéo en 3D qui permettra aux élèves de donner davantage de sens à cette course poursuite et ainsi mieux se représenter la ville de Sydney.

Correction course poursuite Sydney


Paris

Etape 1 :
Découvrir la ville de Paris et 4 de ses monuments célèbres en lisant les petits textes documentaires proposés ci-dessous (un par jour par exemple).

Présentation Paris et ses monuments

Etape 2 :
Distribuer le plan vierge aux élèves et leur demander, pour leur permettre de se repérer sur celui-ci de colorier : l’hôtel des Invalides, l’Assemblée Nationale, Notre Dame, l’hôtel de ville, le centre Georges Pompidou, le Palais Royal, l’Arc de Triomphe, le Palais de Chaillot.

Plan de Paris

Etape 3 :
Proposer aux élèves d’écouter la version audio de la course poursuite (ou leur lire la version écrite) et leur demander de tracer le parcours emprunté par le malfaiteur (et ses poursuivants) sur leur plan.

Course poursuite Paris
Texte course poursuite

Etape 4 :
Corriger dans un premier temps collectivement cette course poursuite en vous appuyant sur la version audio et le document plan de Paris correction puis visionner la vidéo en 3D qui permettra aux élèves de donner davantage de sens à cette course poursuite et ainsi mieux se représenter la ville de Paris.

Plan de Paris correction


Rome

Etape 1 :
Découvrir la ville de Rome et 4 de ses monuments célèbres en lisant les petits textes documentaires proposés ci-dessous (un par jour par exemple).

Présentation Rome et ses monuments

Etape 2 :
Distribuer le plan vierge aux élèves : leur laisser le temps de le découvrir (voire le découvrir collectivement). Pour faciliter le repérage lors de la course poursuite, demander aux élèves de colorier :
- en bleu la place Saint-Pierre indiquée piazza San Pietro sur le plan
- en rouge le Panthéon (on aperçoit bien sa coupole au centre du plan)
- en marron le Colisée avec sa forme particulière (il n’apparaît pas dans sa globalité sur le plan). Il est indiqué Colosseo sur le plan.
- en gris le monument à Victor Emmanuel II, imposant monument proche du Colisée
- en jaune, la place Colonna et la place Barberini (place se dit piazza en italien)


Etape 3 :
Proposer aux élèves d’écouter la version audio de la course poursuite (ou leur lire la version écrite) et leur demander de tracer le parcours emprunté par le malfaiteur sur leur plan.

Course poursuite Rome
Plan vierge Rome
Texte course poursuite Rome

Etape 4 :
Vous pouvez travailler sur les différentes fontaines présentes à Rome. Pour cela, vous distribuez le document Les fontaines de Rome à vos élèves. Vous faites écouter à nouveau l’enregistrement de la course poursuite de l’étape 3 à vos élèves et grâce aux informations contenues dans cet enregistrement les élèves doivent associer la bonne fontaine à la bonne place.

Les fontaines de Rome
Les fontaines de Rome

Etape 5 :
Corriger dans un premier temps collectivement cette course poursuite en vous appuyant sur la version audio et le document plan Rome correction puis visionner la vidéo en 3D qui permettra aux élèves de donner davantage de sens à cette course poursuite et ainsi mieux se représenter la ville de Rome. En parallèle, vous pouvez corriger l’activité Les fontaines de Rome avec les éléments apportés dans cette vidéo.

Plan Rome correction
Correction les fontaines de Rome


Lisbonne

Etape 1 :
Découvrir la ville de Lisbonne et 4 de ses monuments célèbres en lisant les petits textes documentaires proposés ci-dessous (un par jour par exemple).

Présentation Lisbonne et ses monuments

Etape 2 :
Distribuer le plan vierge aux élèves : leur laisser le temps de le découvrir (voire le découvrir collectivement) notamment les informations présentes au niveau de la légende.


Etape 3 :
Proposer aux élèves d’écouter la version audio de la course poursuite (ou leur lire la version écrite) et leur demander de tracer le parcours emprunté par le malfaiteur sur leur plan.

Course poursuite Lisbonne
Plan vierge Lisbonne
Texte course poursuite Lisbonne

Etape 4 :
Corriger dans un premier temps collectivement cette course poursuite en vous appuyant sur la version audio et le document plan Lisbonne correction puis visionner la vidéo en 3D qui permettra aux élèves de donner davantage de sens à cette course poursuite et ainsi mieux se représenter la ville de Lisbonne.

Plan Lisbonne correction


Athènes

Etape 1 :
Découvrir la ville d’Athènes et 4 de ses monuments célèbres en lisant les petits textes documentaires proposés ci-dessous (un par jour par exemple).

Présentation Athènes et ses monuments

Etape 2 :
Distribuer le plan vierge aux élèves et leur demander, pour leur permettre de se repérer sur celui-ci de placer un point bleu sur le Parthénon, l’Odéon Hérode Atticus, le stade panathénaïque et l’Agora qui correspond à un temple indiqué Héphaïstéion.


Etape 3 :
Proposer aux élèves d’écouter la version audio de la course poursuite (ou leur lire la version écrite) et leur demander de tracer le parcours emprunté par le malfaiteur (et ses poursuivants) sur leur plan.

Course poursuite Athènes
Texte course poursuite Athènes
Plan vierge Athènes

Etape 4 :
Corriger dans un premier temps collectivement cette course poursuite en vous appuyant sur la version audio et le document plan Athènes correction puis visionner la vidéo en 3D qui permettra aux élèves de donner davantage de sens à cette course poursuite et ainsi mieux se représenter la ville d’Athènes.

Plan Athènes correction

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